数字の大きさ

今年小学一年生になった娘。

家に帰って宿題をしていますが、なかなか内容を理解するのが大変なようです。

理解できれば答えもすぐに分かるのに、書いてあることが理解できないみたいで、国語の読解力の重要性を改めて痛感します。

本日は算数。

「書いてある数字の中で一番大きな数字はどれか」という問題。

「1、5、9,3,6」と並んでいます。

そこになぜか定規を持ち出す娘。

何かと思うと、数字の長さを測りだしました。

いや、その発想は無かったなぁ。

それは数字のフォントによって大きさ違うのでは。

図形の体積じゃないんだから。

どうやら、数字の高さをみているようです。

するとどれも高さは一緒です。

そこで悩んでいました。

この子は天才になるのでは・・・。

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